martes, 27 de abril de 2010

TODOS LOS ALUMNOS QUE VEN RELIGIÓN EN TRADICIONAL


ES IMPORTANTE QUE CONSIGAN LOS LIBROS PARA REALIZAR LOS TALLERES. SON DOS CARTILLAS PEQUEÑAS Y LAS PUEDEN CONSEGUIR EN CUALQUIER LIBRERÍA RELIGIOSA


>Dives in Misericordia: (Dios Padre, Rico de misericordia), 30-11-1980
.Laborem Exercens: (Trabajo humano y problemas sociales), 14-9-1981.

CHICOS DE SÉPTIMO.


La actividad es la siguiente deben definir y buscar ejemplos de los siguiente:
Mesenquimático
Mucoso o gelatinoso
Reticular
Elástico
Laxo o areolar
Denso.
Adiposo
Cartílaginoso
Óseo
musculo estriado esquelético.
musculo estriado cardíaco.
musculo liso.

2. Que son las neuronas.Realiza un dibujo de esta
3. que son las células gliales. Cual es la importancia de estas en el sistema nervioso.

CHICOS DE SÉPTIMO.




Esta son imágenes de la misma actividad del Tema de tejidos

CHICOS DE SÉPTIMO.



Un tejido (del latín texere = tejer) es un conjunto de células que cooperan para llevar a cabo una o varias funciones en un organismo. Para ello se relacionan entre sí mediante interacciones celulares directas o mediadas por la matriz extracelular. Distintos tejidos se asocian entre sí para formar los órganos. La histología es una disciplina eminentemente descriptiva basada en la observación mediante microscopios, tanto ópticos como electrónicos, de los distintos tipos de tejidos. Sin embargo, el conocimiento de la anatomía y organización de los tejidos es fundamental para comprender su fisiología y reconocer alteraciones patológicas, tanto de los propios tejidos como de los órganos y estructuras que forman.

A pesar de que las células que forman un organismo son muy diversas en forma y función, los histólogos han clasificado tradicionalmente a los tejidos en cuatro tipos fundamentales:
Tejidos epiteliales. Conjunto de células estrechamente unidas que tapizan las superficies corporales, tanto internas como externas, y que además forman glándulas.
Tejidos conectivos o conjuntivos. Agrupan a un variado tipo de tejidos que se caracterizan por la gran importancia de su matriz extracelular, la cuál en la mayoría de los casos es la principal responsable de su función. Se origina a partir de las células mesenquimáticas embrionarias. Forman la mayor parte del organismo y realizan funciones tan variadas como sostén, nutrición, reserva, etc. El tejido conectivo se especializa en diferentes tipos cuya clasificación puede depender del autor.
Tejido muscular. Formado por células que permiten el movimiento de los animales gracias a la propiedad de sus células de contraerse.
Tejido nervioso. Está constituido por células especializadas en procesar información. La reciben del medio interno o externo, la integran y producen una respuesta que envían a otras células.

El tejido conectivo es el principal constituyente del organismo. Se le considera como un tejido de sostén puesto que sostiene y cohesiona a otros tejidos y órganos, sirve de soporte a estructuras del organismo y proteje y aisla a los órganos. Además, todas las sustancias que son absorbidas por los epitelios tienen que pasar por este tejido, que sirve de puente de comunicación entre distintos tejidos y órganos, por lo que generalmente se le considera como el medio interno del organismo. Bajo el nombre de conectivo se engloban una serie de tejidos heterogéneos pero con características compartidas. Una de estas características es la presencia de células embebidas en una abundante matriz extracelular, la cual representa una combinación de fibras colágenas y elásticas y de una sustancia fundamental rica en proteoglucanos y glucosamicoglucanos. Las características de la matriz extracelular son precisamente las responsables de las propiedades mecánicas, estructurales y bioquímicas del tejido conectivo. La clasificación del tejido conectivo en distintos subtipos depende de los autores pero generalmente se agrupan de la siguiente forma:
Mesenquimático
Mucoso o gelatinoso
Reticular
Elástico
Laxo o areolar
Denso.
Adiposo
Cartílaginoso
Óseo
Sanguíneo.
En el tejido conectivo propiamente dicho nos encontramos distintos tipos de células embebidas en una matriz extracelular más o menos abundante. Las células principales son los fibroblastos, cuya función es elaborar los precursores o los componentes de la matriz extracelular. En el microscopio óptico, el fibroblasto se observa como una célula alargada, fusiforme, con un núcleo ovoide que presenta uno o dos nucleolos y con un citoplasma generalmente poco visible. Otras células como las mesenquimáticas y las reticulares son típicas de determinadas variedades de conectivo propiamente dicho, como veremos más adelante. Células procedentes de otros tejidos del organismo, principalmente de la sangre, pueden encontrarse en el tejido conectivo propiamente dicho, entremezcladas con los fibroblastos. Éstas pueden ser: mastocitos, macrófagos, células plasmáticas o cualquier tipo de linfocito.

El tejido muscular es un derivado mesodérmico responsable del movimiento de los órganos y de los organismos que lo poseen. Está formado por unas células muy alargadas denominadas miocitos o fibras musculares que tienen la capacidad de contraerse. Los miocitos se disponen en paralelo formando haces. La capacidad contráctil de estas células depende de la asociación entre microfilamentos y proteínas motoras miosina II presentes en su citoesqueleto.

El tejido muscular se divide en dos tipos: estriado y liso. Las células del músculo estriado presentan unas bandas perpendiculares al eje longitudinal celular cuando se observan al microscopio, de ahí su nombre. El tipo estriado se subdivide en músculo esquelético y en músculo cardiaco. Estas bandas transversales no aparecen en el músculo liso.

El tejido nervioso se desarrolla a partir del ectodermo embrionario. Es un tejido formado por dos tipos celulares: neuronas y glía, y cuya misión es recibir información del medio externo e interno, procesarla y desencadenar una respuesta. Es también el responsable de controlar numerosas funciones vitales como la respiración, digestión, bombeo sanguíneo del corazón, regular el flujo sanguíneo, control del sistema endocrino, etc.

Las células del sistema nervioso se agrupan para formar dos partes: el sistema nervioso central que incluye el encéfalo y la médula espinal, y el sistema nervioso periférico formado por ganglios, nervios y neuronas diseminados por el organismo.

domingo, 4 de abril de 2010

jovenes de septimo ciclos y tradicional


DADO EL HECHO DE QUE MUY POCO SON LOS QUE SE HAN COMUNICADO CONMIGO PARA PREGUNTAR POR EL TALLER VAMOS HA HACER UNA COSA...REALICEN EL TALLER DE SEXTO SI PODRÁN VER SON TEMAS QUE USTEDES HAN VISTO EN CLASE, ADEMAS ESTUDIEN TODA LA TEORÍA DE LOS TALLERES QUE HEMOS REALIZADO EN CLASES Y LAS TAREAS, SI BIEN SON POCOS LAS QUE LOS ENTREGAN NOTAN QUE TIENEN BASTANTE MATERIAL PARA REALIZAR Y DE ESO ES NUESTRO EXAMANEN ACUMULATIVO

viernes, 2 de abril de 2010

CHICOS DE SEXTO DE TRADICIONAL Y DE CICLOS.



ESTE ES EL TALLER QUE QUIERO QUE HAGAN Y QUE LO TENGAN EN EL CUADERNO LO REVISO EL DIA 6 DE ABRIL, AQUELLOS QUE ME DEBEN TRABAJOS PORFA LLEVENLOS EL DIA LARTES AL COLEGIO EL DIA 8 DE ABRIL LUEGO DEL ACUMULATIVO ME LLEVO LAS CARPETAS PARA CALIFICARLAS
1. En que consiste la teoría endosimbiotica. Cuales son las características de esta teoría.
2. Escriba detalladamente como se llevo a cabo el experimento de Louis Pasteur.
3. Describa la características de la teoría del el big ban (ver blog fecha 7 de febrero)
4. Cuales son las funciones de las células.
5. Cuales son los tipos de células que existen y cuales son sus características.
6. realice un dibujo de una célula animal, una célula vegetal.
7. que diferencia existe entre una célula procariota y una célula eucariotica. Realicen un dibujos de cada una de ellas.
8 cual es la importancia de la célula en los seres vivos.
9 ESTUDIEN TODO LO QUE HEMOS ESCRITO EN EL CUADERNO Y TODO LOS VIDEOS DEL BLOG y los talleres. lean mucho

jueves, 1 de abril de 2010

CHICOS DE OCTAVO CICLOS Y TRADICIONAL









EL TALLER ES PARA ENTREGAR EN HOJAS DE TIPO EXAMEN NO LO QUIERO HECHO A COMPUTADOR, ESTREGADO A MANO Y EN LA CARPETA DE BIOLOGÍA-QUÍMICA. LA ÚNICA FECHA DE ENTREGA ES EL DÍA 6 DE ABRIL .

1.Haga una representación gráfica de la anafase mitótica y de la anafase I meiótica. Indique las principales diferencias entre ambas.
2. Defina citocinesis e indique los principales acontecimientos que tienen lugar durante la citocinesis de las células del mencionado organismo
3. Indique en orden cronológico las distintas fases del ciclo en las que los cromosomas están constituidos por dos cromátidas.
4. Indique la constitución química de las fibras del huso acromático. ¿En qué fase tiene lugar la formación del huso?
5. Dibuje una anafase II para una dotación cromosómica 2n=6 en la que un par de cromosomas es metacéntrico y los otros dos pares son acrocéntricos
6. Explique la diferencia entre la meiosis cigótica y la meiosis gametogénica. Indique en cada caso en qué tipo de organismos se lleva a cabo
7. Explique la importancia biológica de la meiosis
8. Haga un esquema de la metafase de una célula somática de ese individuo, indicando su constitución genética
9. El individuo en cuestión, ¿es diploide o haploide? Razone su respuesta
10. Defina gameto y cigoto
11. ¿Cómo se denominan cada una de las etapas anteriormente descritas?
12. Si las células cultivadas tuvieran 4 cromosomas. ¿Aumentaría el número de cromosomas en la fase donde se duplica la cantidad de ADN? Razone la respuesta
13. La tubulina es una proteína sintetizada durante la etapa de gran actividad metabólica para formar el huso acromático. ¿Qué misión desempeña el huso acromático y en qué fase comienza a observarse en las células?
14.Explique cómo cambia el contenido de ADN desde la fase A hasta la fase G, razonando el tipo de división celular que se ha producido
15. Nombre la fase a la que corresponda la letra A e indique dos acontecimientos que se producen en dicha fase
16.a) Cite de forma secuencial las diferentes etapas del proceso. Para ello escriba en orden adecuado las letras asignadas a los diferentes dibujos.
17.b) Describa cuatro acontecimientos que están ocurriendo en la fase representada en el dibujo C
18. escriba que es y cuales son las funciones de una neurona.
19 dibuje una neurona y escriba sus partes.
20. cuantos tipos de neuronas existen y cuales son sus funciones.
21. que es un neurotransmisor; escriba el nombre y las funciones de 5 neurotransmisores utilizados en la medicina o producidos por el cuerpo humano.
Como se da el proceso de reproducción asexual y menciona entre que organismos de produce.